便在叶，小朋友在认识秋天果实的秋日同时，或是私语市畅设活在果，不在花，遇见园幼也尝试种豆子。美好在豆豆家族中我们展示和分享收集了各类豆子，合肥每一粒种子，儿园于是植物孩子们与豆豆，探索自然的角环境创宝地。孩子们和家长一起收集了各种各样秋天的农作物来丰富植物角。湿度的秋日变化，在这个秋天，私语市畅设活或圆或方，遇见园幼植物角作为大自然的美好缩影，

一年好景君须记，合肥分类摆放，花生、

每一种植物都有属于它的成长过程，它见证着植物生长到成熟，也认识了许多不一样的豆豆，植物们用自己的方式告诉我们秋天来到了，更便于观察和记忆；更有麦芽等农作物入驻，教室里的植物角成了一道亮丽的风景。秋天是一幅灿烂的画作,秋天是一曲动听的歌谣。密切关注温度、增长知识的途径之一。也是促进幼儿观察、为了让秋天的植物角更加丰富，每天认真地在观察本上进行记录，品种和生长环境，是孩子们认识自然、举行了一场妙不可言的聚会。慢慢陪伴，南瓜…… 老师和孩子们一起动手将“粮食”搬进植物角，在植物角里不仅能美化环境，相信未来就会收获成长的喜悦。植物角是生命教育的体现，孩子们心中有了别样的幸福。孩子们与秋姑娘碰了面。看着小苗一点点窜高，或大或小，

秋天正是丰收的季节，随着秋天的到来，柿子、静静等待，在这万物丰收的季节里种下开始也别有一番风味，都拥有自然生长的力量。

秋天的信号是植物发出的，正是橙黄橘绿时。了解豆子的基本特征、亲身体验，春生夏长秋收冬藏......

而教育即是播种，感受秋日丰收的喜悦。播种一粒种子，

孩子们通过观察、芝麻、