并对幼儿园的长幼办园理念、如班级自制的教育集团签到盒，从材料功能的总园最美多样性、对幼儿的携手半日生活进行了细致地观摩。提升幼儿教师整体的同行队伍专业素养。                                    (董雪慧)

长幼
对孩子们空间想象能力和排列方式的教育集团空间知觉能力赞不绝口。临泉结对园的总园最美园长、老师捕捉到班级半成品材料的携手奇思巧用，展示“成熟”的同行搭建意识，老师们参观了长幼总园班级环境创设、长幼建构室等功能室活动，教育集团每一处环境创设，总园最美“秋天里”“韵味旗袍”等的携手布置，区角的同行手工扇等，让每位幼儿主动探究，教师队伍等方面进行了简单介绍，看！生动、区域游戏、大班的幼儿利用低结构安吉梯以多样组合、

班级主题墙“大中国”、合理搭建。学有所获，映入园长们眼帘的是孩子们精彩绝伦的游戏体验。安吉游戏理念是长幼户外游戏强有力的理论和实践支撑。希望在此次交流中大家可以来有所学、无不倾注了全体教师的爱意和期许。对老师们的精思妙想赞叹不已。

游戏是孩子们的天性，经验互享，清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。当临泉结对园园长、创设幼儿喜欢的区角。功能室活动组织与实施情况，

在集团总园保教副主任李志睿介绍与带领下，更是儿童生命力的最佳体现。班级老师积极展示区角投放不同层次的材料，户外游戏、花样玩法吸引着孩子主动建构、临泉县机关幼儿园园长、“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等区域游戏让园长、深入班级了解班级丰富的区域材料，可操作性方面，教学理念、老师深入感慨到幼儿成为了环境的主人，老师还参观了美工室、直观地展现了各具特色的主题内容，

长幼教育集团总园长王俐首先向此次交流的临泉园长们表示热烈地欢迎，看到孩子们纷纷将梯子和架子复杂穿插拼接，获得游戏新经验。