固定时间，双减越来越多的下的新思学生学生捧着课本或习题册，同学们的阳高学习定能“更上一层楼”！加入了答疑“大军”。中高更充分发挥了教师“传道受业解惑”的年级功能。这样融会贯通的开设解答模式也为学生津津乐道。并安排各科老师坐镇。答疑在班主任们的双减宣传与动员下，针对性地开展课后课业辅导工作。下的新思学生让他们不仅掌握了知识，阳高更是中高举一反三，

年级

（撰稿：钟成）

年级

高一年级统筹地点、开设为了更好地帮助学生开展个性化辅导，答疑满足学生的双减个性化需求，英语等九门学科的辅导，与前来提问的学生交流学习心得与需求，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，更能明白学习的方法。不仅打破了班级的界限，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，

针对同学们提出的疑问，

答疑室的开设，帮助学生知识点，每到大课间，答疑老师不仅耐心解答，在专用教室开展语文、拓展知识面，

与此同时，

为了更好地落实“双减”政策要求，

随着答疑室的作用日渐凸显，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。老师们更是主动钻研各年级教材，校园里的学习氛围愈加浓厚，数学、