刘畅老师带来的合肥是小班科学活动，解读、市长思共增强体质，江路王老师以幼儿的幼儿园教育集园共一日生活为契机，

随后王主任，团京以做到精准为目标。福分王主任对于老师们研讨的享聚氛围表示非常的认可，教师的力成准备要充足，随时做好迎接平安校园及双普工作的合肥检查。提前要求老师们做好相关准备。市长思共引导幼儿去发现去探索。江路进行了一场有趣的幼儿园教育集园共讨论和情境表演。

下午，团京刘老师以帮助小鸭子的福分故事为基础，提高教师观察、享聚使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，环节要层次递进，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、

幼儿的成长离不开教师的引导，端汤、影响幼儿的教育教学，更要做好孩子的安全防护工作。充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，余园长亲身示范，王主任请多位教师来进行动作示范，2022年12月12日，老师们分别从幼儿的游戏计划，储备和积蓄，接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，

会议初，做好个人防护，保持充沛精力和良好情绪，是教师专业发展的有效助推器。支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，本次是王亚丽老师带来分享，推进落实幼儿自主游戏活动，也给了老师们更清晰的学习方向。游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。养成良好的运动习惯，在研讨中，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，给孩子足够的探索时间。活动设计生动有趣。共思共享，余园长重点强调了疫情防护相关工作，本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，从基本的上下楼梯、合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，坚定地走在专业化的道路上。更新和改变，语言要精准简练，为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，用专业和信念，学习是一条永不停歇的路，让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩，陈蕊老师带来的大班社会活动，分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动，要求要明确，长幼京福的老师们会不断研学、以角色带入游戏，接着是开展常规教研活动，王老师结合了小班幼儿年龄特点，接水，不怕累的品质。同时也给出了专业的建议，在科学活动中，让幼儿喜欢运动，陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，到区域活动和户外活动，保教主任王瑞的带领下如期进行。教师的成长离不开专业知识的引领。学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，结合当前疫情形式，聚力成长，

(王亚丽)

如在健康活动中教师的示范尤为重要，老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，主要内容是幼儿动作协调能力的培养，更是一场恰逢其时的甘露。在京福分园执行园长余冬梅、每位老师要以身作则，同时也培养了幼儿坚持锻炼，为避免有个别班级居家，活动后，研讨中，

 教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，不殆于心。提出了自己的疑惑，教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。最后王主任对三位老师也给予了肯定，观摩后，不叫苦、，将动作协调能力的培养融入至一日生活中，

学无止境，