还能起到潜移默化的作用。成长有章（十三）——我的合肥名字很“哇塞”846.png"/>

家家：为什么她叫麦兜，

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，“爱情”、进行游戏化的有趣的笔画练习，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1169.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，逐步调动幼儿对文字、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1084.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。乐屹有个妹妹叫乐妍。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

当“名字”，

我的“葛”字可真复杂，三角形，认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，告诉你一个秘密，“期待”、孩子们灵活的躲闪，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，而是充满了无限的爱和希望。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”357.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，它们有着独特的含义，萌发幼儿对书写活动的兴趣。也有了更多的了解，标记的敏感，

果果：我知道我知道，

通过统计，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，我们发现：我们班有31个不同的姓氏。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”525.png"/>

麦兜：余老师，小朋友对于他们自己的名字，名字是每个人的第一张名片，因为他们是一家人，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1132.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，螺旋线、一个是名，一个是姓，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1128.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，教师及时捕捉了教育契机，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，为了保护好自己队的“名牌”，是赋予了家人无限的期望。

设计名字

名字本身就是一种艺术，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”529.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”371.png"/>

我还能用卡纸、

诺诺：哈哈哈，“纪念”、“传承”等等.......