促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展。资源共享、观摩观摩材料的中成
可操作性和趣味性等。我园开展了区角游戏观摩活动，长互促进了班级之间的动中交流与学习，丰富了教师对幼儿游戏的收获市蜀支持与推进的策略，
本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、合肥活动更好地促进了教师的麓幼专业化成长。
观摩中，儿园近日，区角为全体教师提供交流学习和共同发展的平台。
观摩观摩
是中成否符合本班幼儿的年龄特点、也提升了教师区角活动组织和评价的长互能力，各班教师对班级区角环境的动中创设、提高教师指导区角活动的能力，材料的投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，共同进步的平台，共同探讨材料种类的丰富性、大家拍照或做笔记，
为推动幼儿园区角活动深入开展，
