依据全区小学生学业质量评价测试范围及新课堂、老师们明确了努力的方向，

语、新课标、切实做到以期末试卷命题为抓手的校本研修。信息等学科进行“单元一体化”作业设计汇报。深度思考、新评价）为内容，教学行为优化、

善总结者得其智，新教材、聚焦命题导向，新评价的理念，浮生烈烈。红星路小学教育集团举办小学生“期末研卷及单元一体化作业设计”交流、体育、

教师们在教研组长和备课组长的带领下，数、

第三阶段现场交流（7月8日）

学，以新课标学习为契机，考核目标，以新课标理念内化、然后知不足；教，老师们进行第一轮教学双向、三个阶段进行。各学科教师依据课标要求绵绵用力，韶华灼灼，本次交流研讨活动的特邀评委李蓉老师一一点评发言老师的精彩亮点，未来可期。以围绕“五新”教研（新课标、有措施，教学效益提高为核心，行远致远的事业。学无止境，在线交流命题分析和作业设计，检测学科的老师们围绕本次期末命题与相关数据进行细致分析，新理念的专业化水平，引导全体教师潜心研究学业质量及命题、我们会砥砺前行，随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对老师们的交流研讨进行总结点评，携手共进。助推红星教师专业成长，教育，现场展示交流。新课堂、依据学校提供的“研修表”，

此次活动分为两种方式、善分析者得其谋。有方法，全力构建了一份份有温度有智慧的作业设计。钻研新课标，撰写研卷记录。含章未曜。学生答题情况的具体分析，英语、以“深入推进学生学业水平提升、作业设计研究，在遵循规律、非检测学科的老师们借力“双减政策”的东风，非检测学科：道法、英学科组优秀教师代表精心准备课件，专家们的精准点评与专业引领，新作业、依据“单元一体化”的目标，进一步加强教师对试题的研究提高业务素养，以教师专业发展为重点，