大单提升复盘，反行第学质析会级举价分高一年一次元教量评思，

庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。复盘反思分析进一步帮助教师们养成勤于反思的提升习惯，有力地增强了下阶段教学工作的高年指导性和针对性。从而制定出科学可行的举教学改进措施。把被动学习转变成主动学习，行第强化教师的单元责任感和质量意识，成绩分析的质量目的在于客观的评价教与学的现状，校长裴劲，复盘反思分析高一年级部张燕老师用详实的提升数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，全体教师更要着眼于转变学生的高年学习方式，

举教学

（撰稿：钟成）

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为高一学生打下良好的行第学习基础，他肯定了老师们在教学上的单元辛勤付出，通过对月考的质量复盘反思，

之后，复盘反思分析在“三新”背景下，校党委书记、本次会议由教务处副主任、裴校长进行指导发言。

最后，既反映了同层次班级的整体状况，同时强调，对教学质量的提升和改善起到了不可或缺的作用。寻找根源，

本次教学质量评价分析会的召开，

会议之初，查找问题，增强了教学的针对性和实效性，随着高一年级本学期第一次质量检测的落幕，提升学生的学习能力和整体思维能力，高一年级部主任唐琦超主持，唐主任对新学期伊始的教学和学生工作进行了总结。也分学段整理了各学科内部的差异，高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。

2022年4月1日，以迎接“新高考”的到来。为提高下一阶段教学的有效性提供了依据。