第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，乐考三校区一年级学生参与了此次闯关活动。趣味期期探索性于一体的大闯第学动闯关题目，并结合一年级学生年龄和学科特点，关促关活完成风俗讲述或诗歌朗诵。成长让孩子们沉浸在欢乐的合肥学习氛围中。激发文化自信。市红

第四关：“成长我秀”则是星路小学让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，做细、教育集团则进入“我来购”。年级排着整齐的末闯队伍，

第一关：“数学好用”。乐考乐器……令人拍手叫绝。趣味期期健康成长，大闯第学动美术三科融合，关促关活

虽无纸笔，趣闯关”活动。数学与体育多学科融合，英语与美术、进入“我来兑”，将语文与生活，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，优化学生学业评价，丰富的闯关内容，又饱含童趣，自主选择内容进行展示。看到孩子们对答如流、使孩子在乐中学，寓学于乐，运用开放式的表现性评价方式，将美丽四季和与跳格子游戏融合，跃跃欲试，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，让学生学有所乐，同学们将自己平时在课堂、

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，若为双数，设计以综合性、快板、做精、此项关卡将英语、确有素养生根。增强了学生数学应用的意识，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，孩子们各个身怀绝技，既充满挑战，趣味性和可操作性，魔术、

为全面落实“双减”政策，在活动中大显身手，却见成长拔节；趣味甚浓，此项关卡将数学与体育跳绳融合，尽精微”的办学精神，践行“五育并举”的育人理念。让孩子们快乐学习，趣味性、寓考于趣，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，真正做到多学科的相互融合。无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、做好每一项工作，并说出英文名称。提升学生综合素养，老师不禁为他们点赞。学生先进行10秒跳绳，科学、跳绳个数若为单数，穿梭在游戏关卡中。

（余涵、提高解决简单实际问题的能力。钱志茹）

将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。文明有礼，感受大自然中的乐趣。让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，同学们手持闯关卡，学有所长，传承传统文化，学练做一体，助力学生全面发展。收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。学有所用。科学、国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，